David Razon

 

Contacts

Téléphone : 06 64 24 90 11
E-mail : dav.razon@gmail.com
Site internet : www.myspace.com/razondavid
Dossier de presse : cliquez sur ce lien


Biographie

• Comédien depuis 1997
• Conteur professionnel depuis 2005
• Formation continue et suivi des spectacles auprès du conteur Michel HINDENOCH depuis 2011
• Formation en chant durant 3 ans avec la chanteuse lyrique Déborah BELLEVY
• Formation expression-danse avec la danseuse Roselyne FERRANDO

De 1997 à 2008, je me forme au théâtre auprès de diverses compagnies dont le TNN (Théâtre Nationale de Nice) et deux années auprès d’une comédienne professionnelle en cours collectifs et individuels. Par la suite, je créé ma méthode d’animation d’ateliers artistiques auprès de publics tels que collégiens en échec scolaire, détenus, gens du voyage, personnes en difficultés d’insertion, personnes handicapées ou autistes….
Après cinq années passées auprès de classes maternelles à enseigner le théâtre et à raconter des histoires, je découvre en 2003, lors d’un stage auprès de La Compagnie de La Hulotte, le métier de conteur.
Peu à peu l’univers du conte prend le pas sur celui du théâtre. Et le chemin me mène à devenir conteur professionnel. Plus tard, j’organise des formations d’initiation et de perfectionnement au conte. Et surtout, je sème une parole qui bien plus que tous mes efforts sait d’elle-même se glisser au coeur de toutes les terres.
Depuis, j’ai eu la chance inouïe de pouvoir être accueilli dans divers lieux et d’assister émerveillé à la force du conte auprès de tous les publics. Je connais bien les grandes scènes, mais quel honneur de pouvoir raconter dans un parc, un couloir, à la lueur d’une bougie.
L’enchantement naît de la simplicité : une chaise, une voix.

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Spectacles

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  • Le loup est un loup pour l’homme

Un jeune homme veut devenir un loup et se métamorphose petit à petit. Lors d’un rêve, il écoutera des contes racontés par les loups eux-mêmes et choisira enfin sa propre voie…

Public : à partir de 12 ans à adulte.  Durée : 1 h.

 

 

 


 

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  • Les racines de la forêt

Ce spectacle parle de développement de la nature humaine. Lorsque l’homme ne cultivera plus sa propre pollution interne, il laissera la nature pousser en paix et la pollution externe s’amoindrira d’elle-même.
Un spectacle sur les thèmes de la nature, la forêt, la protection de l’environnement…
Public et durée : les 3/6 ans : 30 à 45 minutes – Les plus de 7 ans : 50 minutes à 1 h.

 


 

  •  Loup y es-tu ?

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Ecoutons le loup nous raconter qui il est vraiment, au-delà du grand méchant, de l’animal pour parc…
Des histoires simples sur ses moeurs, sa famille, ses rêves. Frayeur et soulagement !
De 3 à 6 ans et à partir de 7 ans
Durée : de 30 min à 1h.

 

 

 


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  • Bambous célestes

Qu’était la Chine avant notre époque ? Immensité de dragons, de buffles, de bambous, d’empereurs, de pinceaux magiques… Des histoires chinoises traditionnelles pour se
souvenir d’un passé enfoui… d’une Chine magique et secrète.
A partir de 7 ans. Durée : 45 min à 1 h.

 

 


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  • S’il suffisait d’y croire ?

Des histoires autour de Noël avec toujours en fond : le partage, l’union, la gratitude. où se mêlent le rire, le froid de l’hiver, la solitude, les grands magasins, la complicité, la couleur des sapins avec l’esprit de Noël. Spectacle à voir en famille !
De 3 à 6 ans et à partir de 7 ans. Durée : 30 min à 1h (selon les âges).

 

 

 


  • « Bouquet d’histoires »

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Ce spectacle s’adapte à tous âges, mes contes changent en fonction du public et de son énergie. Les thèmes des histoires sont variés. Les histoires peuvent être drôles, théâtrales avec mise en scène ou plus profonde, racontées assis tout en délicatesse. Mélange subtil et panaché!
Mes histoires s’accompagnent d’instruments de musique, de sonorités, d’actes participatifs de la part des enfants ; contes de randonnées, phrases à répétitions, chansons…
Du public crèche jusqu’aux adultes – Durée : de 20 min à 1 h.

 

 

 

 


Formations

 

Apprendre à raconter des histoires

  • Public :

– Débutants (pédagogues, éducateurs, crèches, hôpitaux, médiathèques…)

  • Objectifs :

– Apprendre à rechercher une histoire, la mémoriser et la construire.
– Transmettre une capacité d’écoute, d’adaptation, d’improvisation.
– Donner une ouverture à la pluridisciplinarité.
– Découvrir les aspects multiples du corps, de la voix, de l’espace.
– Raconter un conte de son choix face au public.

  • Contenu :

– Travail sur le souffle, la respiration, la posture.
– Danse, expression corporelle et jeux théâtraux.
– Travail oral à partir d’images, jeux de langages, improvisations.
– Conter, recevoir les retours et affiner son conte.

  • Durée :

– Un week-end : 14 heures. Possibilité sur plusieurs jours.

Conter encore et en corps

  • Public :

– Bonne pratique amateur ou niveau professionnel.

  • Objectifs :

– Enrichir un conte du répertoire du participant.
– Expérimenter de nouvelles techniques sonores, vocales, physiques.
– Approfondir les relations corps/voix : musicalité du mouvement.
– Confronter son conte face aux autres. Affiner en commun son projet.

  • Contenu :

– Travail avec bâtons, travaux de cohésion, improvisation en danse, théâtre, toucher-contact.
– Travail dans la nature : recherche des sensations, de la matière, de l’écoute.
– Travail corps/respiration/ressenti : se laisser inspirer par le conte.
– Modeler son conte en fonction des retours des stagiaires et du formateur.

  • Durée :

– Un week-end : 14 heures. Possibilité sur plusieurs jours.


 

Ateliers

Théâtre

  • Public :

– 3 à 6 ans, 7 à 10 ans, et +de 10 ans et adultes Egalement personnel de crèches, d’hôpitaux, de médiathèques, pédagogues, éducateurs…

  • Objectifs :

– Découvrir ou redécouvrir le théâtre.
– Approfondir les bases et acquérir de nouvelles techniques.
– Reconnaître et avoir confiance en ses capacités.
– Jouer, expérimenter, improviser, et apprendre à être spectateur.
– Appliquer l’écoute, le respect, la dynamique de groupe, la gestion des émotions.

  • Contenu :

– Travail sur le souffle, le corps, l’espace, l’imaginaire par des jeux théâtraux.
– Jeux adaptés aux groupes d’âges : mélange d’animation et de théâtralité.
– Apprendre des scènes, les jouer, suivre la mise en scène, répéter.
– Explorer la voix, le chant, la musicalité, la vibration du son.
– Construction d’une scène ou d’un spectacle ensemble : travail de recherche.
– Travail sur la lumière, la scénographie, les costumes.

  • Durée :

– Pendant ou hors-temps scolaire. Au minimum 6 séances.

 

Théâtre adapté aux entreprises

  • Public :

– Managers, chefs d’équipes, personnels d’entreprise.

  • Objectifs :

– Améliorer la cohésion d’une équipe.
– Créer du lien par le rire, le plaisir, l’enthousiasme.
– Améliorer sa communication personnelle et « environnementale ».
– Développer l’écoute, le respect, et savoir gérer mieux le stress.
– Etre créatif.

  • Contenu :

– Exercices d’expression théâtrale (scénettes, improvisations…).
– Travail autour des méthodes : communication non-violente et « Le théâtre de l’opprimé » d’Augusto Boal.
– Echanges collectifs, recherche et pratique d’interactions positives.

  • Durée :

– Le nombre de séances se détermine avec l’entreprise.

 

Théâtre ou conte adapté au milieu de l’handicap

  • Public :

– Enfants ou adultes handicapés et personnes autistes.

  • Objectifs :

– Prendre conscience du corps, de son environnement, de ses émotions.
– Encourager toutes les expressions, se dépasser.
– Favoriser la compréhension entre le réel et l’imaginaire.
– Développer la confiance et jouer pour le plaisir.

  • Contenu :

– Travail adapté à chaque personnalité et chaque handicap.
– Jeux théâtraux ou conte dits par le conteur et à dire par les participants.
– Explorer le souffle, la voix, l’écoute par des impros, objets, mouvements.
– Se mettre en scène, se déguiser, utiliser des accessoires (distanciation).
– Temps d’échange, de paroles, d’accueil de ce qui vient.

  • Durée :

– Nombre de séances à déterminer avec la structure d’accueil.

 

Conte

  • Public :

– 7 à 10 ans, et +de 10 ans et adultes.

  • Objectifs :

– Apprendre à raconter des histoires.
– Découvrir le conte (historique, symbolique, pratique).
– Reconnaître et avoir confiance en ses capacités.
– Jouer, expérimenter, improviser, gérer ses émotions.
– Raconter devant un public.

  • Contenu :

– Travail sur le souffle, le corps, l’espace, la voix à travers des jeux théâtraux.
– Enrichir le conte par la musique, le bruitage, la danse, la peinture…
– Développer l’imaginaire, improviser à partir d’une image, voir avant de dire.
– Se préparer avant de raconter, travail de relaxation et de centrage.
– Construire sa présence ou l’affirmer, adapter son langage à divers publics.
– A partir d’une histoire ou d’un conte, trouver ses versions, savoir le recréer.

  • Durée :

– Pendant ou hors-temps scolaire. Au minimum 6 séances.